الروضة
هي أولى أولوياتنا مرحلة رياض الأطفال لما لها من تأثير في مستقبل حياه الأطفال لذلك تحتاج منهاجا خاصا لرياض الأطفال وهذا المنهاج يناسب مع البيئة المحلية حيث يراعي متطلبات نمو الأطفال من جميع النواحي الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية والروحية والتعلم من خلال اللعب والبطاقات التعليميه فقمنا بتهيئة الروضة لتمكين الأطفال من النمو المتكامل وذلك بالتركيز على الأركان التربوية وهذه الأركان (ركن المكعبات التعليميه وركن الفن وركن الاكتشاف وركن الموسيقى)
المرحلة الابتدائية
تعتبر الصفوف الدراسية الأولى هي أساس العملية التعليمية التي يجب أن يبذل خلالها كل الجهد والطاقة للحصول على تأسيس سليم للطلبة من خلال توفير بيئة صحيحه وكوادر تعليميه تتميز بكفاءة في أسلوب التدريب دون الاعتماد على التلقين حيث السنين الأولى من عمر الطفل أساس اكتساب مهارات معرفيه
الطلاب في هذه الفترة بحاجة الى معاملة خاصة وبحاجة إلى استراتيجيات لتوصيل مفاهيم معينه مثل(التعلم باللعب وتشكيل الحروف بالمعجون) كما في هذه الفترة يوجد معلمات متخصصات لتدريس اللغة الإنجليزية و الساينس والماث و الفرنسي والحاسوب و التربية الفنية والرياضية .
المرحلة الاعدادية
يجب أن يصل الطالب هذه المرحلة وهو متعلم و واع للمهارات ومكتسب للمعرفة دون تلقين مع وجود روابط تتعلق بالحياة حتى تترسخ في ذهنه فربط كل شي بتفاصيل الطفل تقوي المعرفة لديه
وفي هذه المرحلة يتعلم الطالب منهاج وزارة التربية والتعليم بالإضافة إلى منهاج خاص باللغة الإنجليزية والمواد المساعدة
ونركز في هذه المرحلة على بناء شخصيه الطالب وجعله قياديا متكاملا ذو فكر من خلال برامجنا وانشطتنا العديدة .
المرحلة الثانوية
على مستوى المدرسة الثانوية ، من المتوقع أن يكون لدى الطلاب أساس متين في أساسيات القراءة والكتابة والحساب ، وأن يكونوا مستعدين للتعمق في الموضوع. المستوى التحضيري مهم بشكل خاص ، لأنه يحدد نغمة بقية تجربة المدرسة الثانوية.
خلال المرحلة الإعدادية ، سيتم تعريف الطلاب على مجموعة واسعة من الموضوعات ، بما في ذلك العلوم والتاريخ والأدب والرياضيات. ينصب التركيز على بناء أساس قوي للمعرفة والمهارات التي سيتم البناء عليها في السنوات التالية. سيتم تحديد المناهج في هذا المستوى من قبل وزارة التربية والتعليم ، مع توفير مواد إضافية لتكملة تعلم الطالب.